41221 Enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire

Ce que couvre cette profession

Les enseignants aux niveaux primaire et préscolaire enseignent des matières de base telles que la lecture, l'orthographe et les mathématiques ou des matières spécialisées telles que le français ou l'anglais, langue seconde, dans des écoles primaires, publiques et privées.

Fonctions principales officielles

Le profil CNP énumère 11 fonctions principales pour ce code.

• préparer la matière à enseigner aux élèves conformément au programme approuvé;
• enseigner aux élèves à l'aide d'un plan méthodique comprenant des cours, des discussions, des présentations audiovisuelles et des sorties éducatives;
• diriger les élèves dans des activités visant à promouvoir leur développement physique, mental et social et leur maturité scolaire;
• distribuer et corriger les devoirs;
• préparer, faire passer et corriger des examens;
• évaluer les progrès des élèves et discuter des résultats avec les élèves, les parents et les autorités scolaires;
• cerner les besoins en apprentissage de chaque enfant;
• préparer et mettre en oeuvre des programmes de rattrapage pour les enfants qui ont besoin d'un encadrement plus poussé;
• participer à des réunions du personnel, des conférences éducatives et des ateliers de formation destinés aux enseignants;
• surveiller, s'il y a lieu, les aides-enseignants et les stagiaires en enseignement.
• Les enseignants aux niveaux primaire et préscolaire peuvent se spécialiser dans des domaines tels que l'orthopédagogie et l'enseignement des langues secondes.

Ne recopiez pas ces lignes dans votre lettre de référence. La lettre doit décrire ce que vous avez réellement fait, dans les mots de votre employeur. DUTYPROOF signale les formulations reprises de la CNP comme un point à revoir, et un agent qui lit une lettre calquée sur la CNP la lit de la même façon.

Ce que DUTYPROOF contrôle

Il s’agit du seuil de présélection de DUTYPROOF, pas d’une décision d’IRCC. Pour cette CNP, le contrôle exige qu’au moins 2 de ses 11 fonctions officielles soient démontrées dans vos propres mots, en plus des éléments requis de la lettre. IRCC exige que vous ayez exercé les actions de l’énoncé principal de la profession ainsi qu’un nombre substantiel de ses fonctions principales — fiez-vous donc à la couverture des fonctions, pas à la pastille.

Codes que l’on confond avec celui-ci

Le profil CNP les nomme lui-même. Choisir le mauvais code d’une paire voisine est la façon la plus courante dont une expérience de travail réelle échoue à établir l’admissibilité.

• 42202 Éducateurs/éducatrices et aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance
• 43100 Aides-enseignants/aides-enseignantes aux niveaux primaire et secondaire
• 52100 Techniciens/techniciennes dans les bibliothèques et les services d'archives publiques
• 41301 Thérapeutes en counseling et thérapies spécialisées connexes
• 40021 Directeurs/directrices d'école et administrateurs/administratrices de programmes d'enseignement aux niveaux primaire et secondaire
• 41220 Enseignants/enseignantes au niveau secondaire
• 42203 Instructeurs/instructrices pour personnes ayant une déficience

Exclu de ce code

• Éducateurs/éducatrices et aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance (Voir 42202 Éducateurs/éducatrices et aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance)
• Aides-enseignants/aides-enseignantes aux niveaux primaire et secondaire (Voir 43100 Aides-enseignants/aides-enseignantes aux niveaux primaire et secondaire)
• Bibliothécaire d'école élémentaire (Voir 52100 Techniciens/techniciennes dans les bibliothèques et les services d'archives publiques)
• Psychoéducateur/psychoéducatrice (Voir 41301 Thérapeutes en counseling et thérapies spécialisées connexes)
• Directeurs/directrices d'école et administrateurs/administratrices de programmes d'enseignement aux niveaux primaire et secondaire (Voir 40021 Directeurs/directrices d'école et administrateurs/administratrices de programmes d'enseignement aux niveaux primaire et secondaire)
• Enseignants/enseignantes au niveau secondaire (Voir 41220 Enseignants/enseignantes au niveau secondaire)
• Éducateur spécialisé/éducatrice spécialisée pour personnes ayant une déficience développementale (Voir 42203 Instructeurs/instructrices pour personnes ayant une déficience)

Titres d’emploi classés sous ce code

Un titre présent dans cette liste ne place pas à lui seul votre expérience dans ce code — ce sont les fonctions décrites dans votre lettre qui le décident.

bibliothécaire-professeur/bibliothécaire-professeure au niveau primaire · éducateur physique au niveau primaire · éducateur physique/éducatrice physique au niveau primaire · éducatrice physique au niveau primaire · enseignant itinérant/enseignante itinérante au niveau primaire · enseignant/enseignante à la maternelle · enseignant/enseignante à la prématernelle · enseignant/enseignante au niveau primaire · enseignant/enseignante aux services à la petite enfance au niveau primaire · enseignant/enseignante de premier cycle au niveau secondaire · enseignant/enseignante d'école autochtone au niveau primaire · enseignant/enseignante en adaptation scolaire au niveau primaire · enseignant/enseignante en éducation spécialisée au niveau primaire · instituteur itinérant/institutrice itinérante au niveau primaire · instituteur/institutrice à la maternelle · instituteur/institutrice au niveau primaire · orthopédagogue au niveau primaire · professeur suppléant/professeure suppléante au niveau primaire · professeur/professeure à la maternelle · professeur/professeure à la prématernelle · professeur/professeure d'anglais - langue seconde au niveau primaire · professeur/professeure d'anglais au niveau primaire · professeur/professeure d'art au niveau primaire · professeur/professeure d'artisanat au niveau primaire

Exigences d’emploi

• Un baccalauréat en éducation est exigé.
• Un baccalauréat en développement de l'enfant peut être exigé.
• Une formation supplémentaire est exigée pour se spécialiser en orthopédagogie ou dans l'enseignement des langues secondes.
• Un brevet d'enseignement provincial est exigé. Un brevet supplémentaire est exigé pour enseigner le français ou l'anglais, langue seconde.
• L'adhésion à une association ou une fédération provinciale ou territoriale d'enseignants peut être exigée.